Skolni poradenska psychologie pro pedagogy
Pro vyhledávací frázi Skolni poradenska psychologie pro pedagogy jsme na našem vyhledávači našli 12 výsledků. Nenašli jste přesně to, co jste hledali? Zkuste frázi Skolni poradenska psychologie pro pedagogy trochu pozměnit a opět zadat do vyhledávacího pole. Pevně věříme, že produkt, který hledáte v naší nabídce na srovnávači CoChceš.cz naleznete!
Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chování
Jak ve škole objektivně hodnotit žáky se specifickými poruchami učení a s poruchou pozornosti?. Publikace přináší možnosti hodnocení včetně konkrétních ukázek z různých škol. Součástí jsou i vhodná podpůrná opatření při výuce, charakteristika jednotlivých specifických poruch učení a pozornosti a jejich dopad na výuku. Publikace je vhodná pro ZŠ a SŠ - pedagogy, výchovné ...
Více informací
Inkluzivní vzdělávání (978-80-247-3070-7)
Elektronická kniha - autor Vanda Hájková, Iva Strnadová, 224 stran Monografie je věnována pedagogickému konceptu, podle nějž by všechny děti měly navštěvovat třídy hlavního vzdělávacího proudu, a to bez ohledu na stupeň svého postižení. V dnešní době již zcela přirozeně uznáváme právo všech lidí na vzdělávání, zásadní otázkou tedy není, ZDA může být dítě vzděláváno v běž...
Více informací
Výchova charakteru a výuka ctnosti ve školách - James Arthur
<p>Dobrý charakter lze vyučovat. Ctnosti, které ho tvoří, bychom měli záměrně rozvíjet nejen v rodině, ale i ve škole, a to jak v předmětech k tomu speciálně určených, tak skrze celou školní kulturu, napříč všemi předměty. To tvrdí autoři knihy Výchova charakteru a výuka ctnosti ve školách. Ta vybaví čtenáře nejen teoretickou základnou (relevantními daty z oblasti v...
Více informací
Diagnostika dítěte předškolního věku - Jiřina Bednářová
Diagnostika dítěte předškolního věku Publikace Diagnostika dítěte předškolního věku je zaměřena na sledování a rozvoj následujících oblastí: • motoriky, grafomotoriky • zrakového vnímání • sluchového vnímání • vnímání prostoru • vnímání času • základních matematických představ • myšlení a řeči • sociálních dovedností • sebeobsluhy (samostatnosti) • hry Publikace Diagnosti...
Více informací
Diagnostika dítěte předškolního věku - Bednářová J., Šmardová V. - A4, brožovaná, Sleva 60%
Co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Publikace Diagnostika dítěte předškolního věku je zaměřena na sledování a rozvoj následujících oblastí: * motoriky, grafomotoriky * zrakového vnímání * sluchového vnímání * vnímání prostoru * vnímání času * základních matematických představ * myšlení a řeči * sociálních dovedností * sebeobslu...
Více informací
Diagnostika dítěte předškolního věku - Co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let - Jiřina Bednářová
<p>Diagnostika dítěte předškolního věku Publikace Diagnostika dítěte předškolního věku je zaměřena na sledování a rozvoj následujících oblastí: • motoriky, grafomotoriky • zrakového vnímání • sluchového vnímání • vnímání prostoru • vnímání času • základních matematických představ • myšlení a řeči • sociálních dovedností • sebeobsluhy (samostatnosti) • hry Publikace ...
Více informací
Diagnostika dítěte předškolního věku
Diagnostika dítěte předškolního věku Publikace Diagnostika dítěte předškolního věku je zaměřena na sledování a rozvoj následujících oblastí: • motoriky, grafomotoriky • zrakového vnímání • sluchového vnímání • vnímání prostoru • vnímání času • základních matematických představ • myšlení a řeči • sociálních dovedností • sebeobsluhy (samostatnosti) • hry Publikace D...
Více informací
Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání - Hana Nádvorníková
Publikace Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou, která se věnuje rozvíjení poznávacích (kognitivních) procesů a řeči u dětí předškolního věku. Důraz klade na rozvoj smyslů, jako základu poznávání předškolních dětí, přináší však i mnohé podněty pro rozvoj dalších oblastí - pozornosti, paměti, fantazie, myšlení a řeči. Vychází ze současného in...
Více informací
Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání - Hana Nádvorníková
Anotace: Publikace Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou, která se věnuje rozvíjení poznávacích (kognitivních) procesů a řeči u dětí předškolního věku. Důraz klade na rozvoj smyslů, jako základu poznávání předškolních dětí, přináší však i mnohé podněty pro rozvoj dalších oblastí - pozornosti, paměti, fantazie, myšlení a řeči. Vychází ze s...
Více informací
Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání
Publikace Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou, která se věnuje rozvíjení poznávacích (kognitivních) procesů a řeči u dětí předškolního věku. Důraz klade na rozvoj smyslů, jako základu poznávání předškolních dětí, přináší však i mnohé podněty pro rozvoj dalších oblastí - pozornosti, paměti, fantazie, myšlení a řeči. Vychází ze současného ...
Více informací
Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání
Publikace Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou, která se věnuje rozvíjení poznávacích (kognitivních) procesů a řeči u dětí předškolního věku. Důraz klade na rozvoj smyslů, jako základu poznávání předškolních dětí, přináší však i mnohé podněty pro rozvoj dalších oblastí - pozornosti, paměti, fantazie, myšlení a řeči. Vychází ze současného in...
Více informací
Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání, 2. vydání - Hana Nádvorníková
<p>Publikace Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou, která se věnuje rozvíjení poznávacích (kognitivních) procesů a řeči u dětí předškolního věku. Důraz klade na rozvoj smyslů, jako základu poznávání předškolních dětí, přináší však i mnohé podněty pro rozvoj dalších oblastí - pozornosti, paměti, fantazie, myšlení a řeči. <br /> V...
Více informací